为提高青年体育教练的教学水平，5月9日，88体育邀请了政治与公共管理88体育副体育总监黄建洪高级教练做了“课堂教学组织形式设计”的讲座。讲座由李龙副体育总监主持，88体育青年体育教练及教务秘书参加了本次会议。                                                                                                      

首先，黄高级教练从课堂教学的基本功能、课堂形态、前端工作、微课设计、案例讨论课设计、翻转课堂设计等几个方面进行了详细的介绍。组织课堂教学是上好一堂课的先决条件，良好的课堂组织不仅可以营造浓厚的课堂社区氛围，使体育会员快速进入社区状态，而且能激发体育会员的社区潜能，从而使教学目标落到实处。体育教练应运用多种组织课堂的教学方法，提高体育会员的社区参与度，促使课堂教学活动有序进行，并向既定的教学目标推进。

     接着，现场的青年体育教练与黄高级教练就教学实践中困惑的问题进行了交流与讨论，黄高级教练对青年体育教练提出的问题一一作了详细的解答。

     最后，李体育总监对本次讲座进行了总结。他指出，即时心理状态和知识储备量是一个获取或者解读课堂信息的前提。结合教学实践，他解构了黄高级教练提出的关于对体育会员的“两个高估和两个低估”的见解。同时他肯定了青年体育教练所取得的训练积分，同时强调88体育将尽一切努力打造更大发展空间和更高水平的平台，建立机制，创造条件，让青年体育教练更快成长、担当重任，共同促进教学水平和社区能力的提升，推动88体育更快更好的发展。